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章节试读：

　　合阳县城关中学的理化生教师实验操作比赛上，评委点评教师的实验操作

　　“除了从其他学校调来老师外，学校还新招聘了72名老师。”4月30日，合阳县天合园小学校长魏改芳介绍。

　　天合园小学于2023年2月正式开始招生。

　　“在县教育局的支持下，去年正式开学前，我们将新招来的教师安排到其他学校进行半年岗前培训实习，让他们熟悉教学流程。开学后，我们又安排资深教师对新教师进行一对一指导。经过层层培训，新教师的专业能力得到大幅提升。”魏改芳告诉记者。

　　近年来，合阳县全面深化教师队伍建设改革，以校长和教师的专业标准为依据，分层次、分阶段、全员化培育全县基础教育教师队伍，扎实推进校（园）长、教师、班主任“三支队伍”提升工作，实现校（园）长管理能力与课程领导力双提升、教师队伍教育教学能力与个人职业规划学习能力双提升、班主任综合素质与业务能力双提升，为全县教育高质量发展提供强有力的师资保障。

　　“把脉问诊”觅方向

　　“雷校长，下个月我们将继续举办师德师风专项能力提升培训会。您和老师们还有哪些意见建议？”4月29日，合阳县教育局工作人员秦丽娜在走访城关中学时问道。

　　今年以来，合阳县针对教师队伍的能力弱项、视野不足等问题，坚

　　合阳县城关中学的理化生教师实验操作比赛上，评委点评教师的实验操作

　　“除了从其他学校调来老师外，学校还新招聘了72名老师。”4月30日，合阳县天合园小学校长魏改芳介绍。

　　天合园小学于2023年2月正式开始招生。

　　“在县教育局的支持下，去年正式开学前，我们将新招来的教师安排到其他学校进行半年岗前培训实习，让他们熟悉教学流程。开学后，我们又安排资深教师对新教师进行一对一指导。经过层层培训，新教师的专业能力得到大幅提升。”魏改芳告诉记者。

　　近年来，合阳县全面深化教师队伍建设改革，以校长和教师的专业标准为依据，分层次、分阶段、全员化培育全县基础教育教师队伍，扎实推进校（园）长、教师、班主任“三支队伍”提升工作，实现校（园）长管理能力与课程领导力双提升、教师队伍教育教学能力与个人职业规划学习能力双提升、班主任综合素质与业务能力双提升，为全县教育高质量发展提供强有力的师资保障。

　　“把脉问诊”觅方向

　　“雷校长，下个月我们将继续举办师德师风专项能力提升培训会。您和老师们还有哪些意见建议？”4月29日，合阳县教育局工作人员秦丽娜在走访城关中学时问道。

　　今年以来，合阳县针对教师队伍的能力弱项、视野不足等问题，坚

　　合阳县城关中学的理化生教师实验操作比赛上，评委点评教师的实验操作

　　“除了从其他学校调来老师外，学校还新招聘了72名老师。”4月30日，合阳县天合园小学校长魏改芳介绍。

　　天合园小学于2023年2月正式开始招生。

　　“在县教育局的支持下，去年正式开学前，我们将新招来的教师安排到其他学校进行半年岗前培训实习，让他们熟悉教学流程。开学后，我们又安排资深教师对新教师进行一对一指导。经过层层培训，新教师的专业能力得到大幅提升。”魏改芳告诉记者。

　　近年来，合阳县全面深化教师队伍建设改革，以校长和教师的专业标准为依据，分层次、分阶段、全员化培育全县基础教育教师队伍，扎实推进校（园）长、教师、班主任“三支队伍”提升工作，实现校（园）长管理能力与课程领导力双提升、教师队伍教育教学能力与个人职业规划学习能力双提升、班主任综合素质与业务能力双提升，为全县教育高质量发展提供强有力的师资保障。

　　“把脉问诊”觅方向

　　“雷校长，下个月我们将继续举办师德师风专项能力提升培训会。您和老师们还有哪些意见建议？”4月29日，合阳县教育局工作人员秦丽娜在走访城关中学时问道。

　　今年以来，合阳县针对教师队伍的能力弱项、视野不足等问题，坚

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