《喝！都给我喝！》

小说简介：凌峰在一场意外中，被神秘光球所救，光球要他去另一个世界完成一个重大任务，凌峰在被神秘光球半推半就下，穿越到了另一个危机四伏的世界，在异世界中凌峰觉醒成了一个奶妈，且看凌峰如何在异世界中叱咤风云！凌峰：来人！喂公子喝奶！不喝？不喝不行！喝！都给我喝！

章节试读：

　　孩子们总问我

　　老师，天空的颜色真的是蓝色的吗，天空真的很美吗

　　我总会笑着跟孩子们说“是的，天空如同一块巨大的蓝色画布，被大自然的画笔轻轻涂抹，呈现出深邃而神秘的色彩。它宛如一汪清澈的湖水，宁静而深远，引人遐想。阳光透过云层，洒下斑驳的光影，仿佛是天空在微笑，展示出它温柔的一面。

　　在晴朗的日子里，天空更是一片湛蓝，无边无际，仿佛能够吞噬一切烦恼和忧伤。偶尔有几朵白云悠闲地漂浮着，它们形状各异，有的像棉花糖，有的像羊群，还有的像海浪般翻滚。这些白云在蓝天的映衬下，显得格外洁白无瑕，仿佛是天空的精灵，在空中翩翩起舞。

　　而当夜幕降临，天空又换上了另一种蓝色——深邃的夜空蓝。这时的天空，星星点点，仿佛无数颗钻石镶嵌在黑幕上，闪烁着微弱而迷人的光芒。月亮升起，洒下柔和的月光，为大地披上一层银装，让夜晚的天空变得更加浪漫而梦幻。”

　　孩子们的眼中总会充满着向往的神色，而我总会充满忧伤的眼睛看着这些从没见过湛蓝天空的孩子

　　不知道是忧伤这些孩子从没见过清澈的天空，还是在缅怀自己再也看不到湛蓝的天空了

　　孩子们又好奇的问我

　　老师，老师，城市外边真的那么危险吗

　　这时身为老师的我也不知道，毕竟我只是一个普通的老师，又没有出去探索的能力只能尴尬的跟孩子们说

　　老师也不知道呢

　　老师也对于城外也只有小时候的记忆了

　　孩子们又充满好奇的问

　　那在老师小时候的记忆里面，外面是怎样的呢

　　我的眼神中充满了回忆的神色，然后用满是遗憾的语气跟孩子们说道

　　在老师小时候的记忆中，野外总是充满了神奇与探险的气息。那是一个远离城市喧嚣的地方，有着广袤的田野、茂密的树林和蜿蜒的小河。

　　记得那些阳光明媚的日子，我们一群小伙伴相约在田野边，开始我们的探险之旅。我们穿过金黄的麦田，踩着柔软的泥土，听着风吹过麦浪的声音，仿佛置身于一个金色的海洋。我们追逐着蝴蝶，捉着蜻蜓，尽情享受着大自然的恩赐。

　　树林里更是我们的乐园。我们穿梭在树木之间，攀爬着树干，摘着果实，寻找着隐藏在树叶间的秘密。有时我们还会遇到小松鼠，它们敏捷地跳跃着，仿佛在向我们展示它们的本领。

　　小河则是我们的清凉天地。我们在河里嬉戏玩耍，打水仗、摸鱼抓虾，尽情释放着童年的欢乐。河水清澈见底，我们可以看到小鱼在水中游来游去，仿佛在为我们表演一场精彩的舞蹈

　　说完孩子们的脸上都充满了向往的神色，而我每当我想起那些美好的时光，心中都会充满了遗憾

　　我抬头看了眼外边灰蒙蒙充满了雾气的天空叹了口气

　　孩子们又七嘴八舌的说道

　　老师，老师你说的都是真的吗

　　老师，老师你真的没在骗我们吗

　　老师，老师我们以后还能看到你说的那些场景吗

　　有个孩子突然拿起书本指着里面的一篇文章问道

　　老师我看到书里面还有大海，大海是什么样子的的

　　听到问题我无奈又惋惜的对他说

　　你问的老师也很不知道，老师也没见过大海，老师只在别的地方看到过大海的没有亲身去过大海，不能给你们说说老师的体验了

　　孩子们又问

　　老师那你在哪里见过大海啊

　　我的思绪开始纷飞，开始回忆过往种种然后满是遗憾道

　　老师小时候在电视上看到过大海呢

　　电视里的大海，那可真是个神奇的世界！屏幕上的海浪一波接一波，感觉就像是大海在你家客厅里开派对一样热闹。有时候，海浪还会溅起高高的水花，好像是大海在向你打招呼

　　电视里海底的世界更是奇妙无比！五颜六色的珊瑚礁，像是大自然的宝石镶嵌在海底；各种各样的鱼儿在珊瑚礁间穿梭，有的像是穿着漂亮的裙子，有的像是戴着帅气的帽子，真是让人目不暇接

　　偶尔还会在电视上演各种戏剧性的故事。有时候是勇敢的渔夫与巨大的鱼展开激烈的较量，有时候是潜水员与神秘的海底生物相遇，还有时候是海盗船在风浪中摇摇欲坠，让人看得心惊胆战

　　学生们都张大了嘴巴

　　七嘴八舌的问道

　　真的吗？我也想看看

　　老师老师，你说的电视在哪里啊我们想去看看

　　老师大海真的这么神奇吗

　　老师，老师大海上真的有这些故事吗

　　老师，老师为什么外面这么神奇，这么多好玩的我的爸爸妈妈都不让我们出去呢

　　······

　　我只能跟孩子们说

　　这些都是老师小时候的事情了，大家就听听就行了

　　见到孩子们都神游天外，都沉浸在我描绘的世界里面，我立马敲了敲讲台，轻咳了两声对着孩子们说

　　都收收心，我们该上课了

　　孩子们立马又开始闹腾起来

　　老师你再讲讲你小时候的事情嘛

　　老师，老师你再讲讲这城外边有什么东西吧

　　对啊，老师你就再讲讲吧

　　老师，老师······

　　见此情景，我满是无奈也只好再次用贫瘠的语言去试图描绘宽广的天空，去试图描述大自然的广袤，去试图描摹雄浑壮阔的大海

　　就这样我跟孩子们讲了整整一节课我小时候的所见所闻，我看见孩子们的眼中充斥着对外界的好奇与向往，我觉得他们的精神已经神游到我所描述的世界里面了，已经开始幻想我所讲述的那种瑰丽美好的世界了

　　但残忍的现实总是会打破幻想里的美好

　　叮铃铃

　　下课的铃声响起

　　我停下了我的讲述

　　我抱起我的历史书对着孩子们说

　　孩子们下课了，大家下课休息吧

　　孩子们当即从幻想回到现实

　　孩子们不依不饶的在我耳边说

　　老师真的有那些神奇的东西吗

　　老师你不会在骗我们吧······

　　看着孩子们七嘴八舌我也只能无奈的说到

　　你们就当老师在给你们讲童话故事吧

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　　隔天我就被校长叫了过去，校长见到我就劈头盖脸的开始了

　　跟你说了，不要在孩子们面前讲以前的事情了！今天又有家长来投诉你了，他们说他们的孩子一回到家里就开始问以前的事情，问你讲的是不是都是真的，能不能带他们出去，你让家长们怎么回答，嗯？

　　你也是个老教师了，这么低级的错误为什么还要我来说，现在是什么时候你不知道吗？

　　我听后也只能表示我明白了

　　校长又说

　　谁都不舒服，但是没办法，陨星之后世界变成什么样子了你不明白吗

　　校长还没说完我打断说到

　　校长我明白了，以后不跟孩子们聊这些了

　　校长语重心长地说

　　你以为我不怀念以前吗？我也很怀念以前，但是世界变了，我们也只能跟着改变

　　校长说完叹了口气

　　唉~去吧，回去工作吧

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